基于黄山区域资源的高中生地理实践能力培养研究

毛徽锋

摘要：地理作为一门研究自然环境和人文科学的学科，在学生素质教育中发挥着重要的作用，学习地理知识可以帮助学生们建立人与自然和谐相处的理念，黄山市地域内自然地理单元丰富、类型齐全，地貌独特，河流众多，物种多样，气象万千，是研究地质地貌、气候气象、植被生物的天然宝库。因此在高中地理教学中，教师需要改变传统重理论、轻实践的教学方法，注重培养学生的地理实践能力，以此提高学生应用地理知识和技术去解决实际问题的能力。

关键词：黄山地区;地理资源;高中生;地理实践能力;培养

引言：

传统的高中地理教学采用灌输式的教学方法，忽视实践教学作用，导致学生兴趣低下、实践能力不足，严重影响着地理人才的培养。千百年来，黄山地区自然和人文历史文化，包罗万象，研学资源极其丰富，因此，教师要善于开发和利用黄山地区资源，培养高中生地理实践力，以此更好的研究人和地之间的作用关系。对此，基于黄山市地域资源的中小学生研学在促进学生全面发展中的作用研究迫在眉睫。

一、我国高中生地理实践现状

（一）知识与生活实际有距离

在以往的高中地理课堂教学中，教师只注重教材知识的讲解，迫于高考压力，教师易选择直接忽视地理实践的方式教学，不注重对学生进行地理实践能力的培养，导致学生们学习完课程知识，进入到自然地理环境中不会联想和应用，导致理论知识和实践相分离。……