浅析传统手工艺在幼儿美术教学活动中的融合

王雅楠 杨帆

摘要  传统手工技艺是我国传统文化的一个重要组成部分。20世纪以来，保护和发展传统文化成为了各个国家文化发展的课题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的继承与弘扬，传统文化作为我国重要的精神力量，将其融入少儿美术教育活动中对于幼儿美术教育教学的提升有着巨大的推动作用。文章以日照中正蓝天幼儿园为例，探讨日照本土传统手工技艺在幼儿美术教育活动中的融入，通过对具体教学实践进行分析，探索少儿美术中传统文化的应用方法。

关键词  传统手工艺   幼儿美术教育   融合

日照市位于山东省东南部黄海之滨，因“日出初光先照”而得名。日照市历史源远流长，本土传统文化资源丰富，夏商时期是龙山文化的发祥地之一，龙山文化黑陶技艺流传至今，另外还有传统纸扎，农民画，石刻，工艺刺绣等优秀的传统民间手工技艺，这些传统手工艺，作为民间手工艺人数千年勤劳和智慧的结晶，是中华民族文化传承和脉络的根源，也是学前艺术教育的重要课题，《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中均指出，教师要把中国传统文化引进教育内容，让幼儿在文化生活中萌发对美的感受和体验，在促进幼儿想象力和创造力发展的同时，加深幼儿对本土文化的尊重和热爱之情，为传承优秀的传统文化奠定基础。

一、日照黑陶文化与幼儿美术活动的创意实践