“互联网+”背景下构建初中道德与法治智慧课堂的探究

陈生 张克奉

摘要：智慧课堂是信息技术背景下的重点发展内容，更是提高班级学生们个人素养与综合能力的重要方法。初中道德与法治教师需要以互联网新技术重点开展初中道德与法治智慧课堂的教学策略。文章主要分析智慧课堂的概念与特点，提出构建智慧课堂的重要方法及其在道德与法治课堂的应用，从而加强对智慧课堂与学科教学融合的思考，提高学生能力与学科素养。

关键词：初中道德与法治;智慧课堂教学;具体策略

智慧教育是在互联网现代飞速发展的时代中出现的重要方法。构建智慧课堂是信息技术背景下的新需求，更是提高课堂成效的有效方式。道德与法治是道德与法治学科中的重点内容，因此教师可以智慧教育来构建高效的初中道德与法治课堂，教师通过有效的策略来构建智慧课堂完成技术与教学的结合，可以提升学生们的智慧能力与学习素养，促进学生们道德与法治能力与核心素养的提升，从而推动互联网背景下初中道德与法治课堂教学的发展。

1、智慧课堂的概念与特点

智慧课堂指的是以“互联网+”的思维方式与大数据、云計算等信息技术组成的高效课堂。其实质为以动态学习数据分析与“云、网、端”应用的基础来实现教学策略数据化与智能化，以此来营造利于沟通的学习背景，从而促进学生实现符合个性成长规律的智慧课堂的发展。教师应基于信息技术并通过创新教学方式，将技术与教学实现有效的结合，从而构建个性化、 智能化的课堂，推动信息技术下的智慧课堂改革。……