基于“雨课堂”的混合式教学模式探讨

佟巳刚

摘要：在移动互联网和大数据背景下，大学的移动学习进入一个新阶段，本文是借助清华大学与学堂在线研发的“雨课堂”软件，对“单片机原理与应用”的课堂授课进行改革，开展实践研究。该项研究，有助于让更多的高校教师深入了解雨课堂，并开展混合式教学。

关键词：单片机原理与应用;雨课堂;混合式教学

2013年以来，MOOC（Massive Open Online Course，大规模开放在线课程）和混合式教学在我国迅猛发展，合理开展混合式教学能够提高人才的培养质量，是真正的以学生为中心。通过“单片机原理与应用”的“雨课堂”教学实践，教师可以和学生充分交流，尤其是课堂教学管理这方面，能把学生带入课堂，对学生课堂的参与度和积极性有较大的提高。

1 雨课堂的功能

“雨课堂”是由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的基于移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具。“雨课堂”具有课前预习、课堂教学、课后作业、答疑和测试等功能。教师仅需安装“雨课堂”电脑平台的软件，将制作好的PPT进行简单修改即可，然后登录微信即可使用。对于学生来说，只需要登录微信进入课堂就可以，不需要安装任何软件。在教学过程中，“雨课堂”具备以下特色功能。

1.1课前手机课件推送功能

“雨课堂”允许教师课前将教学课件推送到学生微信中，内容可以是PPT、小视频、思考题或教师的语音信息。学生在课前预习教师提出的思考题，有针对性地查看课件、预习教材或者查阅相关文献。……