谈信息技术在初中化学教学中的应用

王亚杰

摘要：在二十一世纪中，信息技术不仅使社会发生了众多变革，也在教育方面带来了很多影响。在初中的化学教学中引进这项技术可以使教学质量得到明显提升。本文将会对信息技术在化学课堂当中的具体应用以及需要加以注意的问题进行简单分析，希望可以为相关教学工作提供一点相对来说有价值的参考。

关键词：初中;化学;信息技术

在当今世纪中，信息技术不仅使人类社会发生了众多变革，也在很多方面带来了巨大影响。伴随着课程改革的进一步发展，在化学教学当中的作用也在逐渐增大，可以调动起学生对学习的主动性，进而开阔他们的大脑思维，提升对化学知识的兴趣。也给学生创造了更加轻松的学习环境，让学生更好的掌握知识形成完整的知识体系，进而培养他们的创新精神以及探究能力。

1信息技术在教学当中的具体应用

1.1应用信息技术，激发学生对化学的兴趣

爱因斯坦曾说过，兴趣是最好的老师。当人们面对自己喜欢的事情时总是会积极努力的进行探索和认识，这也是主观能动性的一个重要体现。在以往的教学过程中主要是依靠教师的语言以及板书来进行的，引进多媒体以后让课堂的表现力和真实感都得到了非常明显的增强，让学生有设身处地的感受，可以使他们更加积极的投入到学习当中，激发他们对于化学知识的兴趣。比如在学习二氧化碳和一氧化碳知识时可以向学生们播放“死狗洞”动画，激发他们的好奇心，让他们想要去探索为什么小狗进入洞中倒地不起，而人却可以完好无损，进而引出教学内容二氧化碳的性质，再讲解完知识以后再让学生来思考死狗洞的问题。……