《应用文写作》课程思政教育的路径探析

焦树芳

（天津财经大学珠江学院 天津 301811）

2016年12月7日，全国高校思想政治工作会议举行，会上习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]高校是国家培养人才的重要基地，肩负着教书育人的重任；而各类课程思想政治教育的核心是将专业知识传授与思想政治理论融为一体，实现知识教学和德育引领同步并进，最大限度地提升育人功能。

《应用文写作》课程兼具实用性、文化性和政治性，应用文的写作是人们开展日常工作、交流情况、传递信息，处理公私事务时必备的书面交际技能，要求写作者具备较强的语言能力、丰富的文化知识和较高的政治水平。因此，在教学中，不仅要重视写作理论和写作能力的训练，还要深入挖掘提炼本课程所蕴含的德育元素和人文知识，以“立德树人”为核心，注重培养学生政治思想、人文素养和道德观念等多方面的价值内涵，引导学生追求真、善、美，将文化的内在价值通过自身行为体现出来。可见，将思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面是十分必要的，写作课程中加入思政内容能够真正提高应用文的撰写能力，还能提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。

应用文写作是人们日常学习、工作中必备的技能，对写作者思想政策水平的要求较高。而课程思政是新时代教育背景下解决大学生思想困境，提升综合素质的教育方式，是一种新的教育理念，对学生的学习、成长有直接影响；……