网络“泛娱乐化”背景下青年价值观引导研究

黄子纯

在网络空间中，“泛娱乐化”思维入侵了新闻、教育、文学等各个领域，对正处于价值观塑造重要阶段的青年们产生着潜移默化的影响。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”①习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J].思想政治工作研究，2019（05）.为避免青年在娱乐中迷失自我进而形成不良价值观念和行为方式，理性分析网络“泛娱乐化”背景下青年价值观现状与归因，立足现实提出可行性引导策略尤为必要。

一、网络“泛娱乐化”影响青年价值观的三个维度

网络空间中的“泛娱乐化”现象可分为两种类型，一种是以娱乐为外壳。通过娱乐化的表现形式呈现社会问题与事件，激起偏离议题预期发展方向的讨论热度并形成网络舆论。另一种是以娱乐为内核。将信息内在所具有的部分娱乐因素片面放大，消解信息的警醒、教育或规范等主体性功能。而价值观是指人们在对周围事物能否满足个人或社会某种需要进行评判时所持的观点，网络空间中“泛娱乐化”的表达形式与表现内容无不影响着当代青年网民的价值认知、价值判断及价值选择。

（一）知识碎片化弱化价值认知基础

价值认知是价值观形成发展的重要前提，它包含着对个人需要的确认以及对周围可能满足自身需要的人与事物的基本认识。正如西方价值教育理论的代表性人物克里夫·贝克所指出的，“对内容本身的忽视，会使学生在解决具体问题时感到孤立无援。……