刍议初中英语教学改进策略

李成彪

“教无定法，贵在得法。”教师的教学方法和教学艺术对课堂教学效率起到重要作用。提高英语课堂教学效率不仅需要课堂组织者营造良好的语言环境，采取积极有效的策略，最大可能地激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性。要解决这一问题，教学法就显得特别重要。所以，要提高英语课堂教学效率就必须改进教学方法。

一、 提高教师自身综合素养

教师不能满足于现有的水平，要不断超越自己、挑战自己，使自己适应时代的发展，多学习和探索新的教学方式，提高自己的综合能力，拓宽自己的知识，让自己能够顺应潮流，切实满足现阶段初中英语教学需求。教师们要有谦虚好学的精神，要知道“三人行，必有我师焉”。在课堂方面，教师要拥有一套教学模式，不能稀里糊涂，要把所要传授的知识整合成一个系统，这就需要备课时不能一味地复制别人的解说;还要多搜集资料，有自己独特的见解，让学生们听得清晰明了。另外，教师们也要寻求提高学生自主性学习的方法，让他们都能够自主地参与到英语学习之中。

二、 激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师，因此，培养学生的学习兴趣尤为重要。一定要全力以赴地准备好第一堂课，让学生首先对教师感兴趣，让他们有学好英语并不难的自信，并且在不断的学习中，兴趣和信心有增无减。要让学生保持这种状态，教师自己就首先要保持这种状态。因此，经常改变一下自己的……