浅析中学生学习习惯的养成教育

段恒福

一 学习习惯

（一）习惯的概念

所谓习惯，原谓习与旧贯，后指逐渐养成而不易改变的行为。《大戴礼记.保傅》中曰“少若成性，习贯为之常”，可见习惯的养成是何等重要。

（二）学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方——良好的学习习惯不仅是学生对于学习过程的一种适应，更是终身学习品质不可或缺的组成。在中学阶段，学生的学习习惯的养成是必须的，良好的学习习惯有利于有效学习。

二 学习习惯的特点

（一）普遍性。学习习惯在中学生养成过程中会自然而言的形成，在以后遇到相似或不同的事情时都会很自然的使用这种习惯，这种处理问题的方式在中学生学习习惯的养成过程中都被普遍应用。（二）后天性。人从出生开始就在不断的使适应生活，除了学生天生的反射活动，其他很多都是在后天的学习中逐渐形成并稳定的。（三）稳固性。因为学习习惯是在某种情境中简单的重复某种行为方式，所以学习习惯有稳固性的特征。在中学生学习习惯形成的过程中，他们会逐渐形成自己解决问题的固有思维和解决方式，在以后遇到相同或相似的情境里，都能够自觉的去克服而且这种学习习惯能保持的时间也很持久。若是在相同或相似的情境中，打破了这种固有的学习行为方式，就会产生心理上不愉快的情感体验。（四）内隐性。学习习惯的养成过程是中学生在养成自己獨有的学习习惯的过程并且自己内心去接受的一个过程，在这个接受的过程中自己会自觉的付诸行动。……