青少年校园欺凌的现状及对策

郭红丽

（甘肃省环县环城初级中学，甘肃 庆阳 745700）

校园欺凌问题出现在青少年时期，主要是青少年身心发展正处在叛逆阶段，并且受到外来文化的影响，青少年校园欺凌问题不断加剧。我国针对青少年校园欺凌问题实施多种措施，其中教育督导委员会发布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，已经明确校园欺凌事件处理目标，防止校园出现欺凌事件。

一、青少年校园欺凌的现状

（一）欺凌方式较多，主要以暴力为主

青少年校园欺凌方式主要分为三种：一是直接欺凌；二是间接欺凌；三是网络欺凌，其中网络欺凌是新型欺凌方式。在直接欺凌方式中，青少年会使用暴力攻击被欺凌的青少年；间接欺凌多为语言恐吓、辱骂以及勒索等形式[1]。上述三种欺凌方式，均是建立在暴力的基础上，被欺凌青少年的心理和身体均会受到侵害。在上述方式中，直接欺凌产生的危害最为明显，直接欺凌会使被欺凌青少年受到暴力的攻击。

（二）欺凌具有反复特点

青少年校园欺凌具有反复的特点，主要因素如下：第一，实施欺凌的青少年，会在心理上和身体上产生优势，并在欺凌中获得满足感，在满足感的趋势下，青少年会不断进行欺凌；第二，被欺凌的青少年，在反抗过程中，会受到欺凌者更加严重的报复。如果被欺凌少年报告老师或者家长，欺凌过程会出现反复的情况；第三，被欺凌青少年长期处于欺凌的状态，会助长欺凌青少年的嚣张气焰，在较短的时间内会出现反复的欺凌情况。……