网络时代辅导员思政工作方法及路径

郗文静

（安徽艺术学院，安徽 合肥 230041）

一、网络时代的特点

身处于网络时代交互性是最显著的特点，人与人之间不受距离的远近的影响，可以自由地进行信息的接收与传播，可以在同一平台上畅所欲言，也可以随时随地将自己的所见所闻发表出来，并与其他人交流互动。网络时代促使信息传播形式趋于多样化，满足了人们个性化的网络需求。

二、辅导员思政工作的作用

（一）了解学生的思想动态

高校开展思政教育工作的根本目的其实就是为了及时掌握学生的思想动态。随着互联网技术的不断发展，在网络时代背景下的学生思想问题更加复杂，以及学生之间存在着明显的个体差异。尤其是现如今90 后大学生的思想变化比较快，网络时代多元社会价值观会严重冲击到他们的思想。思政教育的目的就是为了可以帮助高校辅导员及时有效帮助学生解决思想问题，为他们排解和疏导不良情绪，防止由于不良情绪的积压而导致的心理问题以及严重的过激行为。

（二）拉近师生之间的关系

高校辅导员思政工作的作用，除了能够了解学生的思想动态，还可以搭建起与学生沟通的桥梁，加强师生之间的互动交流是现阶段教育教学的重要内容，而思政教育就可以满足这一要求。有效的思政教育工作是能够打破师生双方的身份壁垒，消除他们之前的隔阂，为两者之间搭建沟通的桥梁，促进他们的情感交流和建立互信关系。而整个思政交流的过程同时也是师生之间情感互动、心灵碰撞的过程，只有双方可以真切互信，才有利于今后日程工作的开展。……