初中语文现代文阅读审题能力优化研究

彭晓春

（苏州工业园区莲花学校，江苏 苏州 215000）

在初中语文教学中，学生的阅读审题能力占据学生学习知识的重要任务之一。现代文阅读是学生获取知识的重要途径，它是初中学生在学习过程中的重要内容，对于初中学生来说，阅读能力的提升直接关系到学生的知识获取水平，这对学生的今后发展尤为重要。新课改之后，要求对以往的教学实践做出总结，结合学生学情，切合现实社会，满足母语学习以及人文学科教学特点的根本需求，从而在现代文阅读审题能力方面更加注重初中学生的思维能力培养。

一、初中语文现代文阅读指导存在的问题

在实际学生学习中，学生在现代文阅读过程中，往往只是一带而过，根本没有了解文章所要表达的真正含义，导致学生在审题过程中无法做到问题的根源回答，误解了文中所要表达的根本含义，直接进行答题，从而影响了答题质量，这是因为部分初中语文教师在教学阅读过程中，并没有培养学生的仔细阅读以及领悟知识能力，因此，教师需引导学生熟读文章并把握文中的知识要点，以此建立学生的良好阅读习惯。再有，许多学生在练习语文题时，往往只是看一道做一道，这样答题不但会影响答题效率，而且在答完题之后并不知道，阅读完这篇现代文章的主体内容，以致于在答题时模棱两可，有的学生就是凭感觉答题，导致学生学习实效浪费，阅读素养不能明显提升。例如在……