浅谈幼儿园教师如何创设良好的精神环境

冯丽华

（香河县幼儿园，河北 廊坊 065400）

一粒种子的成长，离不开土壤的滋养，阳光的温暖，雨水的滋润，只有在适宜的环境中才能让一粒种子吸天地之精华，破土而出，成功的蜕变成一棵参天大树。而在幼儿园里，一个个灵动的生命，稚嫩的笑脸，就像一粒蕴含着强大能量和潜力的种子，只需要我们给他提供一个和谐的生长环境和条件，就可以破土而出，带来新生的力量。幼儿教师是伟大的职业，是引导幼儿成长的教育者，是引领幼儿健康成长的工作者。因此，本文就教师如何为幼儿创设良好的精神环境提出建议，阐述精神环境在幼儿身心发展过程中的重要性，以此促进幼儿的多元成长。

一、环境在幼儿身心发展成长过程中的重要性

著名教育家陈鹤琴先生曾在《为儿童营造良好的环境》一文中指出，“孩子生来大概都是好的，但是到了后来，或者是好，或者是坏，都是因为环境的关系。”而风靡全球的瑞吉欧教育理念认为，在幼儿的生存和发展过程中，环境是非常重要的组成部分，被认为是“幼儿的第三位教师”，可见环境在激发幼儿的心智和促进幼儿个性发展中的重要性。幼儿在成长的过程中身处良好的精神环境，有利于促进心智的发展，提升精神品质，有利于增强学习的能力，为将来学习成绩的提升奠定坚实的基础，有利于构建科学的价值观，树立合理的三观。现阶段，社会的发展愈加迅速，人们在工作与生活中难免会出现精神品质与物质需求不匹配的现象，从而影响常态化的生活与工作。……