“互联网+”背景下小学生心理健康教育的有效策略

唐斌

（贵州省毕节市赫章县白果街道中心小学，贵州 毕节 553200）

随着我国经济的飞速发展，互联网也获得了很大的发展，但是快速发展的网络信息并不是全都是积极的。而和学生的其他时期相比，小学教育显得尤为重要，因为这个时期是学生刚刚接受教育的阶段，对学生的思想启蒙，是否拥有健康的心理，甚至未来的发展都起着重要的作用，现在越来越多的学生开始接触网络，利用网络进行娱乐、学习、放松等等。良好的网络信息有利于学生的成长发展，不良的网络信息将会影响到学生的心理健康。但是小学生的心理健康教育并没有引起很多人的重视，所以加强学生的心理健康教育已经变成了重中之重。

一、网络环境对学生的影响

据调查表明，现在的大部分学生都有网瘾，学生长期沉溺于网络世界，脱离自己的现实生活，极容易导致学生上课不认真听讲，经常走神的现象发生，甚至还有可能出现旷课的现象。因为长期处于网络世界，导致学生的作息不规律，极容易出现身体健康问题，对学生以后的成长和发展将造成不利的影响。因为学生将大部分时间都用在了网络上，这将会使学习的时间大大缩短，不仅会影响学生的学习成绩，还会影响到学生的思维能力和学习能力。如今，网络上经常会有学生因沉溺于网络世界被学校劝退或误入歧途的新闻。

还有一部分学生因长期在网络上聊天，很少在现实生活中与人交流，导致他们渐渐失去了与人在现实生活中交流的能力，甚至不愿与人交流，不能融入班级，这将会影响到他们以后能否融入社会，未来能否有一个良好的发展。……