浅谈网络信息应用于初中化学教学的意义

魏慧丽

（河北省张家口市宣化第九中学，河北 张家口 075100）

随着社会经济的发展，网络信息与传统教学模式的结合愈来愈紧密。化学是一门以实验为基础的学科，要求课堂教学直观、形象，而当前网络信息的迅猛发展，恰恰为初中化学教学提供了一个良好的平台，这必然会极大地改善其教学效果。

一、网络信息应用于初中化学教学的重要意义及其现状

（一）重要意义

1.提高学生对初中化学的学习兴趣

网络信息技术的出现使教学模式能有所创新，从而为每堂课展示各种化学实验提供了条件。通过多媒体设备向学生展示氯化钙、石墨、氯化镁等物质的微观结构，比通过文字叙述要形象的多。这有助于学生加深对各种化学分子的微观世界的认识。因为化学不仅是一门关于自然界的学科，同时也是一门基于各种实验的学科。多媒体中的图形、图像、动画效果和美妙的声乐，以直观、形象的表现方式冲击学生的视觉和听觉，必然能给学生们留下深刻的印象，使学生学习兴趣大涨，从而主动地学习化学。

2.改善初中化学实验的教学效果

我们知道，在初中化学教学中，很多化学实验有较强的污染性和危险性，如果教师可以利用网络信息的方法给同学们展示化学反应过程，则既能方便同学们理解教材的内容，又提高了实验的安全性和环保性。特别是对于一些不能在课堂上演示的实验，例如，水与浓硫酸反应的实验，如果将水直接倒入，定会导致浓硫酸四处飞溅，而将硫酸加入水中也有一定的危险性，那么教师就可通过多媒体技术，运用动画效果模拟该实验，从而保证实验安全，并完成教学内容。……