微课在小学信息技术教学中的设计与应用

陈添添

（河北省张家口市宣化区洋河南镇二台子小学，河北 张家口 075100）

随着我国信息技术的不断进步，微时代也在不断渗透人们的日常升级，而微课作为一种新的课程表现形式已经在小学教学中悄然兴起。微课一般选取的教学内容都是要求主题突出和指向明确以及相对完整，所以它常常以教学视频片段为主线，并且在课堂教学时最常使用到的多媒体素材和课件和教师课后的教学反思以及学生的反馈意见等，构成了一个类型多样和主题鲜明的微教学资源环境。大部分教师和学生在这种真实的和具体以及典型案例化的教与学情景中可易于实现高阶思维能力的学习并实现教学观念，进而迅速提升教师的课堂教学水平和促进教师的专业成长，提高学生学业水平。

一、微课在小学信息技术教学中的设计应用

（一）小学信息技术微课设计制作的基本要求

在微课中使用微课教学软件能令教师的教和学生的学如虎添翼，使学习收到事半功倍的效果。所以，在制作小学信息技术微课设计中，为了方便教学，微课课件的操作要尽量简便和灵活以及可靠，便于教师和学生控制。与此同时，在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单以及按钮和图标，最好支持鼠标，尽量避免复杂的键盘操作，避免层次太多的交互操作，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻或者后翻和跳跃。另外，在目前的微课设计和开发中，已经有官方站制定了评价标准。……