中国民族民间音乐在高校钢琴教学中应用的研究

徐康

（陕西省西安文理学院2017 级艺术学院，陕西 西安 710000）

一个国家如果缺少自己本国的民间音乐文化，那么这个国家或者这个民族就没有稳定的基础[1]。我国民族众多每个民族都有自己特色的民族音乐文化，这些民族音乐文化汇聚起来成为有价值的世界音乐文化遗产。钢琴是一种源于西方的乐器，它的艺术形式和表现力都传播着西方的文化和价值，钢琴引入我国以来一直采用西方的教学模式和理念，造成民族音乐很难融入钢琴教学当中，本文根据实际教学经验，分析了钢琴教学中加强民族音乐教育的重要性，探讨了民族音乐在钢琴教学中的应用，为建立一个具有中国特色的钢琴教学体系进行了积极的探索。

一、高校钢琴教学中增加民族音乐元素的意义

通过长期的调查和大数据分析发现，钢琴教学可以受到我国民间的民族音乐影响，可以极大地开拓学生的音乐视野，增加学生的传统民族音乐底蕴，相对于西方的音乐形式，传统的民间艺术具有本乡本土的艺术感染力，学生们对自己的民族音乐很容易理解，跟西方音乐比较民间音乐有很大的局限性，民间音乐的发展存在很大的局限性，对于源自西方的钢琴文化来说，跟民间的民族音乐不是一个文化体系，因此主观上受到了很大排斥，所以民间音乐很难融入钢琴教学中。

回顾历史发现钢琴音乐从上世纪才正式引进我国，从一开始就完全沿用西方的模式和理念进行教学，直到民族钢琴乐曲的产生，已经经历了几代音乐人的探索，他们为了弘扬民族文化认真地进行钢琴教学，通过他们的努力和探索开辟了一条具有民族特色的钢琴教学道路。……