中职护理专业老年护理方向人才培养现状和对策研究

厉茜

（开封市卫生学校，河南 开封 475003）

相比较年轻人，老年人身体各项机能较差，且随着年龄增大，生活环境的影响，现阶段很多老年人都患有一种或多种慢性病，以及其他相关疾病。同时老年人心理状态和思想观念也与年轻人不符，所以这种情况下发展老龄事业，需要配备专业护理人才，能够对老年人各个方面进行专业护理和指导，这样才能满足养老服务需求，确保老年人老年阶段的身心健康。但目前整体人才培养水平较低，还需教师分析培养现状，结合实际情况和人才发展需求，制定具有针对性和实效性的人才培养教学对策。

一、中职护理专业中老年护理人才培养现状分析

（一）培养目标及课程设置问题

一方面在教学阶段教师没有对培养目标进行明确，使得多数学生认为老年护理人才并不需要培训学习什么专业性的知识，只是照顾老人而已。同时对老年护理专业的就业情况、发展前景等方面也没有过多的了解和认知。另一方面护理专业在针对老年护理方面，所开展的教学工作以理论知识讲解为主[1]。对养老护理实训学习并不重视，以及很多学校也没有配备齐全的实训设施供学生进行练习。

（二）教师教学问题

首先老龄事业发展时间不长，很多教师在传统护理教学观念的影响下，对老年护理人才的培养认知不足，使得教学过程中并没有将过多的重心放在学生养老护理技能和实践能力的培养上。其次教师专业教学能力不足，对老年护理方面也仅根据课本所提供的知识内容进行教学讲解，整体教学实效性较低。……