案例教学法在高职教育管理类课程教学中的应用研究

李静娴

（郑州财税金融职业学院，河南 郑州 450000）

引言

新时期背景下，案例教学法是结合当前市场对于人才选拔的相关要求，通过将课程教学专业性向通适性转变等形式，促进人才培养质量以及实践水平的提升。当前传统教学方式存在的不足逐渐显露出来，进而也影响对学生实际问题解决能力的培养，导致学生综合素质低下，以及课程学习水平不理想。在此背景下，教育工作者应根据教育管理类课程的特点，以及学生的个性化学习诉求，对教学模式与教学方法进行创新与改革。创建更利于学生全面成长的教学环境，促使高职院校整体教育管理水平获得全面提升。能够将案例教学法科学的应用到高职教育管理类课程教学中，使学生在轻松和健康的氛围中获得知识与文化。基于这样的诉求，教师应制定科学的应用策略，以此真正凸显案例教学法的优势与价值。

一、案例教学法在高职教育管理类课程教学中的应用价值

在高职教育管理类课程教学中应用案例教学法，可以转变以教师为主体灌输式的教学特征，而是结合学生的学习需求，采用结合相关教学案例、师生合作共同完成案例分析、讲解等形式，促进课程教学活动的有效开展，还能最大程度的培养学生知识运用能力，帮助学生提升综合素质，以及推动学生的全面发展。在高职教育管理类课程教学中，案例教学法还是以学生为主体的教学模式，教师通过发……