如何提高英语写作能力

白俊华

（新疆生产建设兵团第十一师第一中学，新疆 乌鲁木齐 830000）

在英语教学中，最重要的就是提高学生的“听、说、读、写”能力。然而，眼下生对英语写作课堂教学没有一点兴趣，学生的写作水平普遍较低，最主要的原因就是学生对英语写作认识还不够，对词汇量的掌握不足，基本句型和语法知识运用不自如造成的。要想改变目前学生写作水平低下，英语写作教学相对滞后的局面，在平时的教学中，教师就要高度重视学生的写作训练，引导和帮助学生采用一定的写作策略和方法，让学生在写作中能获得乐趣，从而使学生的写作水平得到有效的培养和提高。

因此，面对新课程的要求，作为英语教师，我们必须创设适合学生学习的高效课堂。通过自己的学习思考及向他人的借鉴，我不断在实践中揣摩，改进自己的教学方式。我把音乐、游戏、竞赛、小组合作活动等融入到英语课堂中，采用多样化教学，激发学生的学习兴趣，力争使学生在快乐中学习。

新课标下英语教学的一个重要目标就是提高学生英语写作能力。由此可见，英语写作的地位非常重要，那么，该怎样让写作课堂生动起来呢？这是每个英语教师需要思考的问题。

首先，“兴趣是最好的老师”。例如，牛津英语7B 第五单元的task，这节作文课是我开设的一节大市公开课。在课的开始，我以一首英文歌曲导入。带领学生们在齐唱的时候，把课堂气氛调动起来，学生对歌曲的动画很感兴趣。

接着，我和学生进行free talk，在问答中，展示了一张朋友的照片，教授了生词，过渡到主题。……