利用编演课本剧，提高师范生语言文字应用能力浅析

陈培霞

（郑州师范学院，河南 郑州 450044）

一、提高师范生语言文字应用能力的意义

师范生的教育是在为下一代教育型人才打下基础的关键环节，担负着为我国中小学校及各类教育机构培养师资力量的重要责任[1]。因此，对于师范生的教育要全面而具体。不仅要注重对师范生的知识理论的教育，更重要的是要关注其是否具备能将自己所掌握的知识和技能以语言文字的形式传达出来的能力。所以，提高师范生的语言文字应用能力一方面不仅能培养学生听、说、读、写能力，也能培养学生的创造能力、组织能力等其他众多良好的道德品质，丰富自己对于中华语言文化的深刻理解，提高自身素养，使自己在生活和学习中逐渐成为一名具有内涵和修养的知识分子。另一方面，这些能力的培养不仅对师范生在校期间的学习和发展有所帮助，还会使其在之后的工作中受益匪浅。师范生在学习语言文字的应用中不仅可以提高自身的教学能力，丰富自己的语言文字积累，还能够使其了解到除了本专业之外的知识，学习到更多其他方面的知识和技能，如表演、音乐、设计、舞台艺术等。为以后师范生在从事中小学教育工作时提供教学经验，提高自身的教学能力，在稳固师范生本专业的知识理论基础外，还能促进师范生的全面发展，掌握更多的职业技能，为师范生在之后的就业过程中创造更多的优势，使其更加具有竞争力。

然而在我……