新工科建设背景下汽车服务工程专业建设探讨

（重庆科技学院机械与动力工程学院，重庆 401331）

为了应对我国经济发展过程中的各种挑战，满足各行各业产业发展的需求和确保未来社会发展的高速与稳定，大学本科教育需要不断提升本科生专业能力和创新能力，熟练掌握专业知识和行业发展前沿。新时代的高等学校需要不断完善教育体系结构，明确专业定位和专业发展方向，理清专业建设思路。因此，我国提出新工科建设，意在改变传统人才培养模式、调整传统工科结构形式、以新理念强化学科专业发展、提升当前工科专业人才培养质量。通过新工科建设不断地提升国家硬实力，实现新旧产业转换，保证我国经济和产业的高速、高质量发展[1]。

一、新工科建设对未来工程教育要求

自2017年2月以来，我国教育部先后发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》《关于推进新工科研究与实践项目的通知》和《教育部办公厅关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》等相关文件，提出对现有工程教育的改革和发展方向，即全国范围内开展新工科建设。新工科建设反映我国经济、科技和社会的需求，具有多学科交叉融合、产教研深度结合以及对满足未来社会发展需要等特点，具有新技术、新产业、新业态和新模式等时代特征[1]。新工科建设对我国主要产业转型升级、新旧动能转换、提升国家硬实力和国际竞争力具有重要意义。

新工科建设需要统筹考虑建设新工科专业和老工……