探究应用型高校跨学科平台的运作模式

（哈尔滨华德学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

一、高校跨学科平台形成及发展

随着网络技术的发展，科技发展越来越迅速，人工智能技术得到了进一步发展，从而影响了更多行业。教育行业亦是如此，需要不断创新和改革。改善传统单一的教学模式，跨学科进行教学，更多教育者开始关注这一发展，因此跨学科平台得以发展。社会发展越来越快速，各个工种之间具有更多的联系性，社会需要更多的复合型人才，因此跨学科教育非常重要，打破了传统的束缚，对于学科更具有宽泛性质，能够促进学生的全面发展。素质教育的不断深入发展，更是对跨学科平台的推动，强调“人才”的培养。

学科知识是学生学习的重要内容，随着知识模式的转变，学科组织也发生了变化。最开始的模式1学科之间的界限比较明显，学科内容更加单一，针对性更强，但是学科之间联系较差。随着社会发展，教育发生改革，教学模式发生了变化，学科之间的关系也变得亲密许多，学科之间的壁垒变得更加矮小，学科之间的关系更加融洽，弱化了两者间的界限，从而进行教学。模式2相较于模式1教学会更加自然，能够让学生了解更多内容，学科之间能够更好互动，进而产生联动效应，有利于培养复合型人才。随着教育的深度改革，学科组织出现了更优化的模式3。模式3相对于模式2多元化特征更加明显，它不再只是单一的教育点、知识点，而是将知识进行整合，形成体系的、多元化的、多主体的知识集群，更有利于学生学习和发展。……