“双一流”背景下材料科学与工程专业实验室安全高效管理探索

彭贵贵，梁益龙

（贵州大学材料与冶金学院，贵州 贵阳 550025；贵州省材料结构与强度重点实验室，贵州 贵阳 550025）

随着“双一流”学科建设的发展，高等院校对于本科专业学生的培养模式提出了新的要求，人才的培养更加注重专业化，培养的学生不仅要求具有扎实的专业基础知识，还需要具有高素质的创新能力。

近些年来，高等院校的专业实验室不仅是课堂理论知识扩展和深化的平台，而且也是高等院校科研体系的重要组成部分，专业理论知识的学习不能只停留在书本，实验室教学和科研学习实践具有直观性、实践性和探索性等特点，有助于学生对所学的专业知识有更加深刻的认识，还有利于培养学生实事求是的科学态度和不断创新进取精神，在学生创新实践能力培养方面起着不可或缺的作用。因此，高校实验室安全高效管理非常重要，实验室安全管理与学校的师生生命财产安全息息相关，同时也影响到学校和社会的安全稳定，所以越来越多的高校开始注重实验室的安全管理，加强了对于专业实验室的安全管理。随着“双一流”学科专业建设的不断发展，加强专业实验室的建设与安全管理是其中的关键环节之一，同时也符合高等院校发展的需要[1-4]。

1 加强高等院校实验室安全、高效管理的必要性

教育部在2019 年出台了《关于加强高校实验室安全工作的意见》（简称“《意见》”），要求各地高校重视实验室安全，保障相关高校实验室安全稳定，提高实验室安全建设水平。……