高校“进阶式”创新创业教育实践体系构建研究＊

魏倩倩

（河南科技大学大学生就业创业指导中心，河南 洛阳 471023）

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视创新创业教育工作，对加强创新创业教育提出明确要求，对创新创业人才培养作出重要部署。2016-05，中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，对创新驱动发展战略进行了顶层设计和系统谋划，作为新时期国家推进创新工作的纲领性文件和行动指南[1]。创新创业教育是时代和社会发展赋予高校的新使命，是高校自身发展、服务社会、培育人才的重要举措。加强创新创业教育，培养高素质创新创业人才，是高校落实国家创新驱动发展战略的重要举措。

创新创业实践是创新创业教育的重要环节和有力支撑，是高校创新创业教育改革的重要内容，在高校现有的实践教育体系中占据关键地位。然而，由于高校创新创业教育开展的时间较短，硬件条件普遍不足等原因，当前高校创新创业教育实践体系不够健全，缺乏系统性和层次性，存在形式单一、载体不足、效果不理想等问题。因此，高校如何构建以“意识培养、能力提升、复合型高素质”创新创业人才为核心的创新创业教育实践体系，提升创新创业教育实践育人效果，具有重要的理论意义和实践价值。

1 创新创业实践是高校创新创业教育改革的重要内容

高校创新创业教育的有效实施，不仅需培养创业精神和传授创业知识，更需要有丰富的创新创业实践载体作为支撑。……