高校体育足球教学存在的问题及对策分析

章巍

（武汉市江汉大学体育学院，湖北 武汉 430056）

我国在大力发展经济的过程中，国家体育事业也取得了显著的发展。我国高校积极开展体育教学，不仅可以强化学生的素养，还能引导帮助学生形成终身体育的意识。在高校体育教学中，足球教学是非常重要的体育课程之一，在传统教学模式的影响下，足球教学的形式单一，教学内容缺乏丰富性、趣味性，这就在很大程度上降低了学生对足球课程学习的热情以及参与足球锻炼的积极性，极大地限制了大学生体育核心素养的提高。作为一名高校体育教师，必须要积极探索创新足球教学的模式。

一、高校体育足球教学中存在的问题分析

（一）大学生没有深刻认识到足球学习的重要价值，普遍缺乏竞技意识

我国体育事业在近些年得到了快速发展，在诸多国家体育项目中，足球深受公众的喜爱，也因此而受到了广泛关注。现阶段，公众主要通过观看体育竞技比赛的方式来认知、了解足球体育运动，并未形成具有系统性的需求学习理念，大学生在高校体育足球课堂中，对足球的学习大多停留在传统认知层面，大学生普遍认为自己在参与足球教学的过程中，只能学习到足球相关的知识以及足球技能，而对于足球训练、足球技能的应用等，都没有形成系统性的认知。

（二）高校足球教学的开展缺少相应的资源配置

高校开展足球教学活动，离不开完善的运动设施以及现代化体育教学场地的支持，也就是说，高校需要为大学生体育教学活动的开展提供良好的平台支持。……