特殊困难毕业生就业精准帮扶对策探析

张珂

（四川外国语大学，重庆 400031）

一、特殊困难毕业生的认定与原因分类

目前对特殊困难毕业生群体没有统一的界定，经查阅有关资料并结合本校部分特殊困难毕业生实际情况，本文认为：特殊困难毕业生群体是指由于受到家庭条件、自身身心状况、自身能力等主客观原因的影响，在求职时不能顺利就业的高校毕业生。

（一）主观原因

1.职业生涯规划出现偏差

（1）自我认知、定位不清晰。通过调查发现，一部分学生存在就业期望过高，对自身能力特点、职业价值观认识不足等情况，对于自己就业过于乐观，无法与用人单位实际要求相匹配；另一部分学生因为学习成绩、长相、性格等原因存在自卑心理，在求职中因为一次未被企业录取，便过于悲观的认为自己肯定找不到工作，害怕失败，更不敢参加其他面试，陷入不良循环；还有一部分学生在大学期间，校内外实践经历较少，缺乏实际工作能力和经历，对职场世界缺乏了解，求职过程中屡屡碰壁，导致就业成功率低。

（2）缺乏主见，过于听信他人意见。这部分学生主要表现为在职业规划过程中，过于依赖外部信息，比如考研热、考公热，而不结合自身能力、性格、价值观等方面进行综合分析。

（3）就业意识较差，缺乏内驱力。该类学生对职业生涯缺乏基本认识，对于就业没有思考和准备，不知道求职方向，就业主观能动性较差，从而导致懒就业或不就业。

2.就业能力与职场需求不匹配

（1）理论知识运用能力较差