对新时代中小学生美术教育教学的思考

钟逸霖

（深圳大学,广东 深圳 518000）

一、美术教育是全面发展人的核心素养的重要组成部分

美术教育作为人的全面发展的核心素养的重要教育策略之一，在中小学教育体系中占据很重要的位置。它是关于人在物质经济富足发展基础上的精神审美的需求，是人的情感和心灵体验的重要载体，人的精神素养如情感、趣味、气质、心胸、态度等都会受到美育尤其是美术教育的影响。我们需要充分认识到美术教育的重要性和现状。

二、美术教育在中小学教育体系中的基本价值

国家中小学教育体系中关于美育及美术教育的指导思想和意见中，明确地指出中国美育教育的根本是立德树人，除了在思想政治、生活实践、语文素养中培养学生的品德外，还可以通过美术教育来进行感化体验，通过美术绘画过程和作品的强制视觉性来让人的直觉感受沉浸在绘画作品中，锻炼人的感情状态和心理感受，使得学生处于注意力极为集中的心流体验中，最终实现美术教育的美育功能。

通过美术教育我们可以串联多学科培养复合型人才，美术教育是与多个学科如哲学、文艺学、教育学、行为学、心理学、社会学、人类学、政治学、设计学等在不同的层次上互相连接的。它能够在发展的过程中培养更多具有创造力、好奇心、合作精神的人，能够培养人的思想包容性和视野想象力。

通过美术教育我们可以提高中小学生将审美趣味和优化合计思想与生活实践的有效融合，能够促进中小学生将美术课程与实际生活的连接，将美术教育的美学认知从作品回到自己的生活、学习感受当中，最终实现审美趣味和思想道德的具象化、生活化。……