新课改下的高职体育教学和思政教育的融合

马立坤

（辽宁铁道职业技术学院，辽宁 锦州 121000）

引言

在全国教育工作会议上，总书记强调，要努力建立德、智、体、美、劳、学的综合文化教育体系，树立健康教育第一的理念，开设综合性体育课，帮助学生玩得开心，增强体质。提高学生的个性，培养其愿望。近年来，思想政治教育的经验表明，道德思想、道德品格的形成是一个长期过程，单靠语言的定位和教学，很难取得良好的教育效果，其甚至会导致学生产生抵抗心理，使思想、文化和道德在理论层面成为阻碍。通过触及体育道德情感，让学生不自觉地整合思想政治知识，可以有效地提高思想政治教育的效果。在这些方面，高职体育教育具有自身的优势。

一、在高职体育中融入思想道德教育的优势与好处

（一）高职体育教学是素质教育的重要属性

中国教育系统长期以来一直倡导“以人为本”的素质教育，所有的教育活动都与学生息息相关，因此，教育是高等职业教育的重要组成部分这一观点，高职教育中的体育教学可以视为高职教育的一种思想，政治教育的组成部分。体育运动中的体育技能培训，高职院校的实践意志的行使、人格修养、思想政治教育等很多事情都是非常一致的。体育社会文学转型、竞争、对抗和制度的文化决定着它的能力成为思想政治教育的重要载体可以提供更多的精神和物质资源。还有传统的政治思想体育项目可以提高教育质量，激发学生学习积极性，调动学生的积极情绪，为了实现情感与理性教育的统一，真的“将统一的教学与音乐、知识与实践相结合”[1]。……