实施“互联网+教育”精准扶贫的路径与对策研究

张娜

（梧州学院，广西 梧州 543002）

引言：“贫宜先智”，古人早已总结出来这个道理，要打赢脱贫攻坚战，必须深入开展教育扶贫，提升贫困地区的教育质量，为贫困地区儿童、青少年带来优质的教育资源，缩小教育贫富差距，坚决隔断贫困的代际传递。在互联网时代，贫困地区的教育扶贫也同样离不开互联网技术和信息技术的支持。因此，社会各界应充分发挥“互联网+教育”资源整合的优势，为精准扶贫工作注入源源不断的动力。

一、“互联网+教育”为教育扶贫工作的展开提供了技术支持

旧式扶贫教育难以做到覆盖地域大范围、人口低密度的农村山区中小学。依托于互联网、大数据、云存储、VR、AR 等技术，使得优质的教育教学资源打破地域接线界限，为贫困地区的教育资源输入建立了稳定的信息通道。“互联网+教育”也促进了教育教学工作的精准化、个性化，为精准扶贫到户提供了技术支撑。在过去的十年中，国家为教育扶贫工作建立了“建档立卡”系统，开发出贫困人口数字信息档案卡，为信息化精准扶贫打下坚实的基础；积极落实“三通两平台”基础设施建设；而中小学也以建档立卡贫困户学生为帮扶对象，打造精准到县级单位、村委、学校，乃至贫困生的精准扶贫；对留守儿童、单亲家庭、孤儿、残疾特困户等特殊贫困生进行分类建档，派遣基层人员进行实地走访考察，了解贫困生的帮扶需要、生活状况、心理状况、学习状况等，以便开展未来的精准教育扶贫工作。……