小学足球教学与心理品质培养的有机结合

吴日华

小学体育教学已经受到我国教育的重视，原因是当代学生的身体素质水平都表现出逐渐下降的趋势，若不采取有效的干预措施不只影响学生健康成长，对于我国未来发展都会产生较大的影响。因此，小学体育教学要充分发挥体育学科的作用促进学生健康成长。在小学体育教学中存在着足球教学过程，应在足球教学中融入学生心理品质培养过程，让学生在掌握足球技能的同时促进学生心理健康程度不断提升，在满足当前素质教育的同时实现学生健康地成长。

在时代不断发展下促进了人才竞争力度不断提高，小学生从步入学习生涯开始便面临着竞争，而要实现学生竞争能力不断提升，除了学生需要具备综合能力外，还需要具备良好的心理品质，始终保持积极向上及勇往直前的信念，在不断提升自身各项能力的同时赢得竞争。因此，小学体育足球教学中除了要培养学生掌握足球运动技能外，还要培养学生拥有良好的心理品质，在学习足球中遇到各项困难时都拥有积极向上的思想意识，并在这种思想意识推动下提升学生足球技能应用能力及促进其他各项能力更好的成长。

1 在小学足球教学中融入学生心理品质培养措施具有的意义

1.1 满足我国素质教育要求

目前，我国教育对各学科提出了要实现素质教育的要求，目的是促进学生全面发展并满足当前社会对人才的需求。在素质教育中除了要促进学生各项能力不断成长外，还需要注重培养学生的道德素养，而道德素养中包含着心理品质。……