小学体育教学融合德育教育的创新策略刍议

巫桂华

在新常态下，立德树人已成为教育教学领域必须贯彻落实的根本任务，尤其在小学体育课堂教学过程中既需要着重讲解基础知识和相关技能，又需要体育教师履行自身承担的育人职责与使命，在体育课堂上渗透思想道德教育，同时积极引入篮球和耐力跑等体育运动项目及新颖的游戏活动形式，以此培养学生形成吃苦耐劳、敢于拼搏、协调合作的良好思想道德品质，进一步推动小学生朝着德才兼备的体育教育方向发展。

1 小学体育教学融合德育教育的必要性

在新时代，立德树人已经成为教育教学工作中必须予以高度重视的课题，而思政课程作为落实立德树人根本任务的重要抓手之一，同时也是全面深化思想政治教育的重要部署。因此，在小学体育教学中融入德育教育具有重要现实意义，这就需要小学体育教师正确看待德育教育的应用价值，深入挖掘小学体育教学与德育教育融合的切入点，并以此为基础强化小学生的团队合作意识和集体荣誉感，同时利用形式多样的体育竞赛活动熏陶小学生的思想道德情操，有意识地突出强调遵守规则的重要性，要求学生在日常比赛、测验过程中严格约束自己的行为举止，从思想层面上引导小学生树立良好的规范意识。此外，小学生在体育锻炼过程中很可能面对各种各样的困难和问题，其在克服过程中就会形成良好的抗压意识，通过循序渐进的方式养成吃苦耐劳、勇于抗争、互帮互助的精神品质。……