高校体育教学方法及创新探究

陶登龙

全民健身的发展冲击下，传统高校体育教学模式已经难以符合当前体育发展的要求，需要对高校体育教学方法进行创新。本文简单概述了传统高校体育教学存在的问题，并提出对应的教学策略，为相关工作者提供参考借鉴。

1 引言

互联网时代，各行各业都迈入了高速发展的快车道。体育行业也不例外，尤其是新冠疫情的暴发，让全民认识到健康生活的重要性。从高校体育的发展来看，传统高校教学模式仍存在忽视素质教育、教学方式机械、考核单一等问题，与社会体育的衔接存在障碍，急需进行教学方法的改革。

2 高校体育教学存在的问题

2.1 忽视学生体育素养的提升

高校体育教学的重点不仅在于提高学生掌握体育技能的能力，还需要在教学过程中培养学生的体育精神，推动学生能力和素养的综合提高。但从高校的体育教学现状来看，很多学校的教学重点仍是对学生运动技能的教学，开设的课程中文化课、体育精神相关的课程相对较少，使得学生只是简单掌握了体育动作，并不能在学习过程中深入了解体育技能深层次的知识，导致教学效果较差，不利于学生体育核心素养的形成。

2.2 体育教学方法落伍

体育教学要求教师传递给学生基础的体育动作要领，这一过程中既要体现体育竞技对基础动作的要求，又要引导学生掌握动作中蕴含的基础理论知识。体育本身所追求的更快、更高、更强的竞技精神使得其教学方法的需求是多样化的。……