浅谈电气自动化专业课堂改革的开展

门永贵

（河北省定州市高级技工学校，河北 定州 073000）

新时期，高级技工学校在全面更新和转化中，崭新的教学内容，带来新的教学内涵，促使课堂教学改革的进程得以全面的加快，为学生接受和掌握更为丰富的专业课程提供广阔的路径，以更好的保证整体课堂教学效率和质量的提高。对于电气自动化专业来说，由于其实践性特别的明显，需要通过具体的实践操作检验知识的正确性，帮助学生形成高效的教学机制，从更多的角度去理解和挖掘课程的内涵，让学生的职业修养和水平都已持续的上升。作为电气自动化专业的教师，要及时更新自己的教学思想，与时俱进拓展教学空间，从学生的实际出发，深度的进行课程的整合，要搭建与企业联系的桥梁，让学生的学习思维始终处于发展之中，从而全面深化本专业的课堂改革。在此过程中就这一问题进行如下探索和分析：

一、电气自动化专业开展课堂教学改革的必要性

高级技工学校是培养专业化人才的重要阵地，也是推动整体经济可持续运行的主要路径。从电气自动化专业课程教学的发展实际来看，由于受传统观念的影响，教育教学改革的进程无法与学生的心理需求达成一致，知识学生所接受的专业课程相对比较陈旧和落后，不能与企业顺利的接轨，阻碍学生专业素养和水平的提升，最终影响整体课堂质量的增强。面对这一状况，适当的开展课堂教学改革，尤为必要，集中表现在：