浅论初中英语课堂中的读写结合

张新第

（河北省霸州市第十四中学,河北 霸州 065700）

英语是学生学习的第二种语言，其中所包含的内容尤为丰富，全面进行探索和攻击，把握其中的关键点，协调各方面的关系，才能让学生的学习灵感得以全面的展现，而整体课堂教学的效果才会得到持续的上升。对于初中英语课程来说，其中最为关键和重要的就是阅读和写作的融合，两者之间相辅相成、互相补充，是不可分割的整体。作为初中英语教师，要意识到两者之间的联系并寻找契机，科学化的进行结合，确保各个层面更加符合学生的成长，需要认真的思考，阅读和写作中所遇到的困惑，要让学生从整体上感受到读写结合的快乐，创造性的进行资源的运用，改变课堂枯燥的状况，真正提高学生的英语综合素质和水平。那么在实际的初中英语课堂中读写结合有何必要性，又应采用哪些方法和策略得以推进呢？

一、初中英语课堂中开展读写结合的必要性

新的教育教学体制下，英语作为全球化的通用语言，其变革的速度之快，能够全方位进行整体课堂教学体系的优化，科学化的进行整合，全面进行规划，更有助于整体课堂教学改革的深度运行。然而在传统的初中英语课堂教学实践中，由于学生不能很好地掌握和运用独特的教学思维，接受英语知识，所以各种教学方法没有得到灵活性的运用，学生对阅读和写作没有清晰的认知，影响到学生的应与意识的发展。在这样的情况下，探索读写结合的教学模式，深度的进行调整，以学生为中心，为其今后的成长奠定坚实的基础，显得十分必要。……