基于黄炎培职业教育思想的职业院校人才培养模式探讨

边卫军（西安交通大学）

■引言

黄炎培作为我国社会变革时期的著名教育学家，他所倡导的教育理念，具有高于时代发展潮流的先进性，对职业教育变革起着重大指导意义。在我国大力发展职业教育的情况下，深度了解黄炎培职业教育思想；学习研究职业教育道德观念和教育原则，不断改进当前教育的方法与思路，利于职业教育改革的深入，实现职业教育蓬勃发展的目标。

■黄炎培职业教育思想内涵

（一）黄炎培对职业教育的理解

黄炎培作为民主主义革命家和教育学家，对教育有着自己独特的看法，在黄炎培眼中我国旧时期所开展的传统教育活动，主要以教材理论知识讲解为主，其内容实用性不强，难以有效地应用在生产生活中，人才培养的效果不佳。面对这种教育现状，黄炎培提出创新教育理念，认为要以实用主义为核心，对职业教育进行全面发展。为将他的教育理念付诸于实践，黄炎培培育一批思想先进的教育学者，并成成立教育组织，为我国职业教育的发展树立更加鲜明的旗帜。具体而言，黄炎培对职业教育概念的理解，存在以下几方面。一是职业教育是综合性的教育，黄炎培认为虽然职业教育是高等教育的一部分，但与广义教育的对象和内容存在较大的不同。职业教育面对的是从事技术型职业的学生，他们需要具备专业知识和技能。因此职业教育应融合理论和实践，凸显其教育内容的综合性特征。二是职业教育应以促进个体发展为目标，通过系统化的教育使无业者顺利就业，使就业者能够不断提升专业技能，在工作中更轻松的完成工作任务。……