高校英语专业文化自信培育路径探析

杨静怡

(中国劳动关系学院，北京 100048)

一、引言

文化自信是当今社会和时代的主题，也是国家的方针大略。习总书记在十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”在文化相互碰撞的大熔炉下，各国文化“争奇斗艳”，坚持文化自信，是向世界传播中国特色社会主义文化的一面新旗帜，是中国走向世界，世界认识中国的“桥梁”。高校作为培养新时代社会主义建设力量的主要阵地，应深刻领悟并积极回应这一时代主题，落实“立德树人”这一根本任务，承担培养新时代合格的社会主义建设人才，培养学生文化自信的重任。英语专业学生是传播中国文化、进行跨文化交际的重要力量，如何使英语专业学生在汲取世界文化精华的同时，加深对中国文化的认识与认同，坚定文化自信，关乎学生对国家、民族的认同，关乎中华优秀文化的传承发扬与发展，关乎多元文化背景下学生的价值取向。因此，在英语专业教学中如何恰当地介绍西方文化、构建民族文化自信是新时代高校英语专业教育教学研究领域重要的主题。

二、新时代背景下英语专业培育文化自信的必要性

2018年教育部颁布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》，提出外语类专业旨在“培养具有良好的综合素质，扎实的外语基本功和专业知识与能力掌握相关专业知识，适应我国对外交流，国家和地方经济社会发展，各类涉外行业在于教育与学术研究需要的个外遇语中专业人才和复兴型外语人才”。……