初中德育管理工作开展的思路及对策探析

唐毓政

（广西都安瑶族自治县保安中学，广西 都安 541705）

引言：德育是管理中学生的基础。在高质量教育的要求下，要更好地规范学生在学校的各项成绩，提高德育管理的质量，解决学生管理中的各种问题。问题。特别是在我国经济飞速发展的环境下，社会上崇尚金钱，对物质和金钱的重视度很高，极大地制约了社会的发展。在当今的初中校园里，许多学生也受到社会不良习惯的影响。因此，在德育管理的帮助下，问题是要提高学生的崇高感，这是初中教学改革中必须考虑的问题。

一、初中德育管理工作开展存在的问题

（一）德育教师和班主任任务过重

如今，老师的工作很辛苦。许多老师在教学生时并不在课外教学生道德教育。他们只是认为自己的课堂工作即使在完成老师的工作后仍能顺利进行，但是以这种方式工作将严重增加学校校长和德育老师的工作难度。只是形式上的规定，很难发挥其应有的作用。

（二）错误的德育管理工作认识

当前的中学普遍存在教师薄弱的现象。缺乏骨干教师可以在德育管理领域起带头作用。因此，对德育管理活动的理解存在分歧。年长的教师在他们的教学生涯中存在一个问题：没有随时间前进和自我完善的现象，而年轻的教师在德育活动中缺乏足够的经验，并且不愿进行大型作业。因此，一些初中开展的德育管理工作缺乏新的指导思想，难以指导当前的学生，学生通常对德育有明显的抵制。……