如何提高中职会计实训教学有效性

沈莎

（绍兴财经旅游学校，浙江 绍兴 312000）

引言：在中职教学的过程中，会计专科课程教学的价值较为明显，而且学生要想更加有效地适应工作，不仅需要掌握理论基础知识，同时应该对实践操作有着更为全面地了解，需要全面提升综合能力。因此，中职院校对于会计专业的教学来讲，需要根据实际情况开展会计实训教学，不断对教学模式及方案进行创新，使得学生的专业技能不断提升，强化会计专业学生的综合能力，确保其能够适应未来工作。

一、中职会计实训存在的问题

众所周知，中职院校学生绝大多数都是初中毕业学生，思维能力正处于发展阶段，在学习知识的过程中经常受多种因素影响，尤其是针对会计专业教学，若教师仅靠理论知识教学，不仅无法提高教学的有效性，甚至会对学生产生一定的限制，不利于学生的未来发展。虽然部分中职院校已经开展会计实训教学，但仍然存在多种问题，需要得到重视。

首先，对于课程结构的构建，由于没有制定针对性实训教学方案，导致应用型及技能型人才培养受到影响，学生掌握理论知识的情况下无法应用到实践当中，不利于提高教学的有效性。

其次，会计实训教师队伍不够全面，部分教师对实训教学内容掌握不够充分，难以保证教学效果的提升，对学生产生的限制较为明显。

最后，教学模式过于单一，并没有根据会计专业特点开展教学，无法有效地将手工帐与电算化整合，学生对实践要点掌握不够充分。……