课内课外相结合原则创新思政课教学模式

邓文才邓媛元

（1.辽宁财贸学院，辽宁 兴城 125105；2.葫芦岛市第一高级中学，辽宁 葫芦岛 125000）

在党中央的高度重视和有力推动下，全国各大中小学都坚持立德树人，努力办好思政课，努力用好课堂教学这个主阵地、主渠道，思政课在改进中加强，不断提升教育教学的亲和力和针对性，较好地满足了学生成长发展需求和期待。同时，各学校也都在努力发挥第二课堂寓教于乐、润物无声地进行思想政治教育的作用，使第一课堂与第二课堂形成了互动效应，发挥了内外联动作用。本文试就创新思政课内外联动的思路方法作以探讨。

一、坚持理论与实际相结合，提升思政课课堂教学实效

思政课既要讲大道、明大理，又要以小案例、小故事等使课堂更形象生动、引人入胜，绝不能成为思政课教师的一言堂，教师讲授“满堂贯”的填鸭式教学不受欢迎。一是要在授课中多师生互动。瞄准学生对教学内容易存在疑问、困惑之处进行提问式、课堂练习式互动，以了解学生真实想法，进行思想引导。瞄准学生不易理解和掌握的教学重难点问题进行问答式、即席发言式互动，以了解学生对问题的理解掌握程度，适时回炉、加钢淬火。瞄准学生易生发爱国主义、集体主义等美好情感的知识点进行演讲式、朗诵式互动，以凝聚和传播正能量，升华学生的思想情操。二是要用小道理说明大道理。大道理要堂堂正正地讲，要讲好讲透讲到位。但光讲大道理，没有鲜活的案例、故事予以佐证、升华，则学生难以形成情感认同。……