论如何在小学道德与法治课堂中落实法治教育

郭娟妹

（广州市从化区鳌头镇人和小学，广东 广州 510000）

小学道德与法治课堂注重法治观念的形成，为了实现法治与道德的有机结合，培养新时代的社会主义接班人，应注重小学生的德行和法治教育之间必然的联系，所谓以文化德，提升小学生围绕法治观念所形成的全新生命体验。小学阶段的学生道德与法治观念相对比较薄弱，这就为现代教师开展道德与法制教育带来了一定的难度，为了能积极落实学生的综合素养培养目标，提升其积极的创新意识，打造科学化的小学道德与法治课堂，众多教师开展了教学实验，并且有了一定的成果。

一、在小学道德与法治课堂中落实法制教育的意义

（一）解决小学道德与法治课堂教学的根本问题

自2016年开始，义务教育小学阶段和初中阶段，均将“品德与生活”“思想品德”教材的名称统一变更为“道德与法治”，是因为在新的历史时期，人们的法治观念与社会生活之间有更重要的联系，有效地实现了法治与道德之间的有机结合，才能够更好地促进学生的综合素质，更好地适应社会的现代化发展。小学道德与法治课堂上加速传统教学观念的转变，解决现有课堂上的教学问题，有效的利用现有的教学方式，能够提升学生的道德与法治素养，并且建构更加完善的法制观念培养体系，促进学生全面素质的发展。在现实社会中依托于现有的教学方法，科学的树立新时代的培养目标和观念，实……