高职大学英语课程思政建设思考

王波

（宁波卫生职业技术学院，浙江 宁波 315100）

培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人？这是高校工作的根本问题。2016 年，习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。2017 年6 月22 日，为深入贯彻落实习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，教育部在上海召开年高校思政课教学质量年上海调研会暨“课程思政”现场推进会，提出5 点要求：思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚，从而构建以思政课为核心，各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的思想政治理论教育课程体系。2018 年9 月10 日全国教育大会上，习总书记强调：坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020 年6 月1 日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，并阐明制定该纲要的目的是为了深入贯彻落实习总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。……