邓音
(滇西科技师范学院,云南 临沧 677000)
学者热奈特在叙事学的研究中,曾将“叙事”分为叙事、故事和叙述三个核心范畴,他认为“故事指真实或虚构的事件,叙事指讲述这些事件的话语或文本,叙述则指产生话语或文本的叙述行为”。由此看来,叙事并非仅仅是针对文本的具体内容而言的,也在探寻文本的形式即文本语言。一个完整成功的叙事离不开具体的事件,同样也离不开合理有效的叙事策略。在文字与图像的相互配合下,滇缅公路的拍摄者采用多种叙事手法记录下了滇缅公路的动态与社会图景。
在中国传统典籍中,对比手法常体现在文人学者的字里行间中,《诗经》中有“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”的对比,凸显着自然环境与诗人心情的今昔不同。由此可见,远在几千年前,对不同事物或同一事物的不同方面进行对比已然成为一种重要的叙事手法。
抗战时期关于滇缅公路的大多摄影作品是通过丰富的图片与简洁的文字互为配合以共同完成叙事的,对比这一手法不仅辅助文字语言达成叙事目的,同时也蕴藏在图片中,通过对比叙事能够直观有效地表明图像意义。
如果说前景传达着叙事者的主要观点,承载着叙事文本的主要意义,那么背景则是辅助甚至凸显了这种文本意义。
比如《美国国家档案馆馆藏中国抗战影像全集》卷十九《滇缅公路Ⅰ》,118-119 页照片中为了早日打通滇缅公路,大量中国劳工在烈日下挥舞锄头,几乎挤满了工地上的每一寸空间。……