现代信息技术与学科教学的有效整合探究

王蓓蓓

（河南省台前县台前思源学校，河南 台前 457600）

随着社会、经济的不断发展，在以更加雄厚的资本作为支撑的前提下，我国信息技术的发展也取得了不菲的成绩。在得到高度发展的情况下，信息技术已经逐渐渗透到了我们社会生活的方方面面，不仅改变了人们的生活方式，也改变着人们的学习和工作方式。当前，信息技术已经在教育领域得到了较为普遍的运用，一定程度上促进了教学工作的开展。但是，由于各种问题，信息技术在教学工作中的运用仍然存在着一定的问题。如果不及时地对这些问题加以解决，将会对信息技术与学科教学的有效整合产生不利的影响，最终会阻碍教育的发展。

一、现代信息技术与学科教学整合的现状

（一）对信息技术的认识不足

虽然当前很多学校都已经引入并在教学过程中开始利用信息技术，并且信息技术和教学的结合有效地激发了学生的学习热情，使学生对于知识有了更加直观和全面的理解，但无论是家长还是教师都对信息技术在教学中的运用存在着质疑。一方面，有的教师不容易接受新鲜事物，认为在学校使用信息技术会让学生在课堂上的注意力无法得到集中，学习效率也无法得到有效的提升。另一方面，有的家长认为这种教育方法不合理，在教学中运用信息技术是教师偷懒的方式。来自家长和教师双重的不信任，在很大程度上对信息技术和学科教学整合的发展产生了阻力。……