如何提高小学语文课堂教学的实效性

王红艳

（河北省保定市西马池小学，河北 保定 071000）

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入，教师在小学语文课堂教学中更加注重提高教学实效性。教师想要改善传统小学语文教学中的弊端，最大限度地发挥语文课堂教学的教学效用，首先应该明确以学生为本的教学理念，摒弃陈旧的教学模式，融合多元化的教学形式，培养小学生的阅读思维能力，引导学生掌握正确的语文学习方法，从根本上提高小学语文课堂教学效率，下面我们就针对提升小学语文课堂教学的实效性展开简单策略分析。

一、注重阅读教学，提高学生的语文阅读理解能力

在小学语文课堂教学中，教师开启提升教学实效性的第一个程序，就是注重语文阅读教学。阅读是学生走入文学殿堂的第一步，学生通过阅读，可以增加词汇量的积累，巩固语文基础，领悟课文中丰富的思想情感。因此，教师应该加强语文阅读教学的力度，首先提高学生的阅读理解能力，为顺利实施实效性语文教学策略创造有利的先决条件。

例如，在教学《小松鼠找花生》一课中，教师可以首先鼓励学生正确、流利、有感情地朗读课文，画出课文中的生字并进行记忆和学习，完成生字生词的学习目标，然后根据文本内容，开发学生的思考能力，引导学生了解花生是长在地下的，激发学生认识自然的兴趣，促使学生增强阅读理解能力的同时，也有效扩宽知识视野，体现小学语文课堂教学的实效性。……