民族传统体育在高职院校的传承路径研究

王鹏 马长松 陈博

（赣南医学院，江西 赣州 341000）

当前，我国对于体育教育的关注程度不断提高，各个高职院校的体育教学形式都呈现出向着个性化和多元化的方向发展，特别是民族传统体育的融入，极大的丰富了高职院校体育教学内容和教学形式。但是由于民族传统体育课程与高职院校现有的体育教学体系在融合发展方面缺乏相关的实践教学经验，因而现阶段民族传统体育在高职院校体育教学中的效果未能完全发挥出来。所以，对当前高职院校民族传统体育的发展进行研究，有利于促进民族传统体育与高职院校现有体育教学体系的融合，进而促进民族传统体育更好的传承与发展。

一、民族传统体育融合高职院校体育教学的意义

（一）有利于促进学生的身心健康发展

在建设健康中国的大背景下，高职院校体育教学改革的重点向促进学生的身心健康方面倾斜。当前在我国高职院校体育教学当中，开设的课程种类相对较少，而学生人数众多，因而很多学生无法选择到自己喜欢的体育科目。将民族传统体育融入高职院校体育教学当中，能够极大的丰富高职院校体育教学的种类和内容，从而提升学生对体育的兴趣，特别是很多民族传统体育具有多样的形式，这对于丰富学生的认知、拓宽学生的知识面也具有重要的作用。民族传统体育中很多项目具有竞技性和娱乐性相统一的特点，其在高职院校体育教学中的融入对于学生参与体育锻炼也具有较大的促进作用，同时也有利于高职院校体育教学改革的需要。……