校园动漫创意涂鸦实践探索

随着社会的日益发展，人们对美有了更高的追求。校园涂鸦作为一种新型的时尚艺术，以图像、文字、标签等视觉识别符号为载体，成为反映当代校园生活和拓展学生思维的表现形式。小学生特别喜欢充满童趣、创造力、想象力的校园，这里是孩子们发挥创意的好地方。笔者所在学校作为动漫特色学校。自2009年开始，学校进行动漫特色教学的探索与实践，主要体现在充分发动全体师生积极投入到动漫校园环境建设中来，努力营造具有动漫主题的校园文化氛围。

艺术源于生活，生活中处处能见到美。根据核心素养理念，在进行美术教学时，教师要善于挖掘身边的美术课程资源。近年来，笔者开设了以校园动漫涂鸦为主题的学生创意实践课程，将井盖和图形创意设计结合起来，引导学生通过创意构思、动手绘制来参与校园文化的建设。

一、校园探寻，明确目标

美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，选择更加贴近学生生活的学习内容，多角度开发学生的创新思维。通过学习，学生能用草图、照片和文字记录自己的创作过程与想法，学会根据特定的文化背景主题和内容生成和构想创作意图，从而 进行有创意的创作实践。笔者采用“逆向设计法”展开思维拓展，以教学效果为导向开展教学设计，即在教学过程中先进行逆向化的预设，以教学目的为导向来展开教学，从而让学生掌握教学内容，实现教学目的。……