课程游戏化下的幼儿园课堂教学

邱艳

【摘要】随着整个社会时代的变迁与发展，社会上出现越来越多人提高了对教育的重视，越来越注重对学生综合素质的培养，随之新课程改革标准的推出也适应了更多人对于教育的要求。教育需要从小抓起，虽然幼儿教育是一个启蒙教育，但是幼儿教育对于学生的长远发展也需要得到一定的重视，本文探析在幼儿园教育教学中课程游戏化教学模式的运用。

【关键词】课程游戏化;幼儿园;课堂教学

游戏对于幼儿的吸引力是十分大的，在课堂教学中合理有效的开展游戏化课堂对于提高幼儿的学习效率有着极大的帮助，如何良好的开展游戏化课堂教学是幼儿园教师们应当努力探索的一个重要方面。

1 课程游戏化下的幼儿园课堂教学模式的实施原则

1.1 教育性原则

幼儿园的所有活动都应当是以教育为主要目的来展开，在一定程度上，幼师的形象和言谈都会影响到幼儿。当下游戏也是幼儿教育的一种主要方式，游戏内容的确定、游戏的过程和结束后的总结等各方面对幼儿都有一定的教育作用。游戏活动开展的目标就是为了让幼儿在放松自我的同时还能够培养自身的综合实力，实现全面发展。在确定游戏的内容时，教师应当注意剔除对学生成长不利的元素，保证内容的丰富和健康。在游戏过程中教师应当让幼儿自由发挥，在游戏过程中找到自信，培养与伙伴的交流能力和积极的学习态度，游戏结束后教师对幼儿肯定的评价对他们的发展也有很大的帮助。……