“智慧课堂”在高中英语写作教学中的应用策略探究

吴金泉

摘要 随着教育的不断改革，信息技术的教学中使用越来越广泛，在开展智慧课堂的教学过程当中，使得整体的教学效果更加的高效，并且获得了教师和学生的一致好评。高中的英语作为一门重要的语言，需要拥有良好的语言环境，英语写作是英语教学当中的重要内容，为了能够有效的提高学生的英语写作水平，教师应该打造智慧课堂，为学生构建良好的写作氛围，使得学生能够积极的参与到写作学习当中，采用多元化的写作教学提升学生的写作水平。

关键词：智慧课堂;高中英语;写作教学;应用策略

引言

在高中英语教学过程当中，教师应该注重写作教学，写作对于高中生而言是一个学习的难点。英语写作是一种语言的输出形式，并且通过写作可以有效的体现出学生的英语学习综合水平，现在的很多高中生在学习写作时，都会遇到各种各样的困扰，比如有的高中生掌握了很多的英语词汇和语法，但是在写作时无法真正的提高创作的水平，还有的高中生在写作的过程当中思维逻辑混乱，主题不够突出。为了能够有效的改善这些写作当中出现的问题，教师应该积极地构建智慧课堂，采用多样化的教学方式来提升学生的写作水平，进而提高学生的英语综合学习能力。

一、通过思维导图明确写作框架

作为高中的英语教师，在实际的教学过程当中，为了能夠让学生有更为清晰的写作思路可以采用思维导图的方式开展写作的教学，使得英语的写作更加具有条理性，并且还可以有效地调动学生的写作兴趣，进而使得学生在写作当中灵活的运用自己掌握的英语知识。……