信息技术环境下小学生语文自主学习能力培养策略

杨胜新

摘要：小学语文教学改革背景下，教师要科学形成信息技术环境，开展自主性学习能力培养活动，有效培养自主学习能力，积极开展多元化，多样性语文教育教学活动，促使小学语文在信息技术环境下得以全面改革与拓展，逐步增强小学生的自主学习核心竞争力。小学语文教师要科学应用信息技术环境，创设适宜语文教学情境，激发学生对语文知识的探索兴趣，保证学生在实践学习过程中，培养独立思考意识，建立创新学习能力，进而全面提高小学语文整体教学成效，促进小学生开展语文深度思考活动，全面增强小学生语文自主水平。本文从多个方面阐述需要学语文教学过程中自主学习能力培养的有效策略，充分彰显信息技术环境下语文教学优质作用，希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。

关键词：信息技术环境;小学生;语文;自主学习能力;培养策略

引言：小学现在是语文教育的基础阶段，也是提高小学生自主学习能力的重要阶段，教师要结合信息技术环境的多元性、创新性特点，逐步拓展语文课堂教学活动，全面增强学生语文学习意识，培养合作创新精神，从而高效开展多元化、多样性语文系统学习活动，增强学生对语文知识的教育与应用能力。因此，教师要巧妙运用信息技术环境，创设适宜语文自主学习前景，促使学生的深度探究思维、自主学习能力得以充分锻炼，全面开展高质量、创新性语文教学活动。……